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[자기주도학습 전형은 이렇게!] 목표 담긴 계획서로 '꿈 조각' 맞춰가세요

안녕하세요. 자율형사립고인 하나고등학교 1학년에 재학 중인 고경진입니다.
저는 학습계획서 쓰기를 '퍼즐 맞추기'라고 생각합니다. 하나하나 작은 조각을 잘 맞추면 큰 그림을 보여주는 퍼즐 말이죠. 학습계획서는 완성된 퍼즐이며, 퍼즐 조각은 자신이 중학교 때 했던 여러 활동과 경험들입니다. 학습계획서를 평가하는 선생님들이 보는 것은 단연 '퍼즐들을 얼마나 잘 맞췄는가?'입니다(물론, 퍼즐 조각 하나하나가 어떻게 생겼는지도 중요합니다).


지금 자기주도학습 전형을 준비하는 여러분들이 해야 하는 일은 바로 '퍼즐 조각 만들기'입니다. 우선은 퍼즐 조각이 많은 편이 유리하겠지만, 그 퍼즐 조각의 쓰임새도 생각해야 합니다. 퍼즐 조각들을 그저 많이 늘어놓는다고 해서 좋은 학습계획서가 만들어지는 것은 아닙니다. 나에게 필요한 조각들만 있으면 됩니다.
그렇기 때문에 학습계획서를 쓸 때는 '주제'를 정해야 합니다. 이 주제는 보통 자신의 꿈, 진로를 말합니다. 보여주고 싶은 자신의 모습을 정한 후, 그 모습에 맞춰 학습계획서를 쓰는 거죠. 중학교 시절, 자신의 꿈을 이루기 위해 어떻게 노력을 했는지 드러내야 합니다.
저는 학습계획서에 정치외교학과 진학을 위한 저의 계획을 그렸습니다. 그리고 하나고 진학이 제 인생 계획에 어떻게 도움이 될 지를 강조했지요. 하나고의 다양한 학생 자치 프로그램을 통해 리더십과 책임감을 배우고, 저보다 수준이 훨씬 높은 친구들과의 경쟁을 통해 발전해 나갈 수 있다는 것을 하나고의 매력으로 꼽았습니다.
자기주도학습 경험에서는 중 3학년 때 계획과 목표를 정해 최상위권 성적을 유지하고, 어려워했던 수학을 극복한 과정을 적었습니다. 체험 부분에서는 전교부회장으로 활동한 경력과 청와대를 방문해 꿈을 키웠던 기억 등을 적었지요. 총 10권을 쓰게 되어 있는 독서기록에는 이중톈(易中天) 교수의 '삼국지강의' 등을 적었습니다. 서평에는 삼국지 속의 여러 인물들의 장점들을 본받아 발전하고 싶다는 이야기를 썼고요. 공교육 우수 사례에서는 교육청 수학 영재원에서 활동했던 것과 교내 영어 말하기 대회에서 좋은 결과를 얻었던 일 등을 적었습니다.

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출처:

update | 2012-01-06

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